Subgraduate students of Natural Science Faculty design blogs to Massively Educate on Neurodegenerative Diseases
Statement (In spanish):
30 de mayo de 2020
Por: Carmen S. Maldonado-Vlaar, PhD
Catedrática
Departamento de Biología
Facultad de Ciencias Naturales
¿Cuándo recordar no pueda, donde mi recuerdo irá?
Una cosa es el recuerdo y otra cosa recordar.
– Antonio Machado
Cada uno de nosotros puede tener su propio Parkinson,
pero todos compartimos algo en común: esperanza.
– Michael J. Fox
Los científicos dicen que estamos hechos de átomos,
pero a mi un pajarito me contó que estamos hechos de historias.
– Eduardo Galeano
“En la actualidad, las enfermedades degenerativas del sistema nervioso impactan considerablemente grandes sectores de la población en Puerto Rico y el mundo. El costo de tratamiento médico de estas condiciones y su impacto en la salud pública de los países son significativos. Las tres principales enfermedades neurodegenerativas a nivel mundial son la enfermedad del Alzheimer, la enfermedad del Parkinson y la enfermedad Esclerosis lateral amiotrofica o mejor conocida como la enfermedad de Lou Gerhig. Otras menos conocidas, pero igual de debilitantes incluyen: la enfermedad de Huntington, la esclerosis múltiple y las ataxias cerbelosas. Para todas estas enfermedades cabe destacar que no existe cura y las mismas no discrimina por raza, genero o etnia. La prevalencia y la incidencia de estas enfermedades aumentan dramáticamente con la edad; por lo tanto, se espera que el número de casos de estas condiciones incremente en el mundo en un futuro previsible a medida que la expectativa de vida en muchos países continúe aumentando.
Estudios en la neurociencia han identificado varios factores genéticos y ambientales que causan estas enfermedades. En particular, investigaciones en epidemiología molecular han demostrado ser muy valiosos para alcanzar varios objetivos como: (1) mejorar los diagnósticos de la enfermedad, (2) caracterizar los factores asociados a la prognosis de la enfermedad, (3) identificar los genes de alto riesgo de enfermedades neurodegenerativas familiares, (4) investigar las variantes genéticas comunes que pueden predecir la susceptibilidad a las formas no familiares de estas enfermedades y (5) calificar las exposiciones ambientales.
La incorporación de técnicas moleculares, que incluyen la genómica, la proteómica y el estudio del rol de las toxinas a nivel ambiental en el desarrollo de las enfermedades neurodegenerativas ofrecen una promesa significativa para identificar los mecanismos de patogénesis y factores de riesgo que indicen en sus respectivas etiologías. Como parte del curso subgraduado del Departamento de Biología, BIOL3566-Biopsicología, estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales unieron esfuerzos, intelecto y creatividad para crear una serie de blogs dirigidos al público en general que presentan la realidad actual de estas enfermedades neurodegenerativas.
Los/as estudiantes trabajaron en grupos pequeños y a cada grupo se le asigno una de seis enfermedades neurodegenerativas. Los/as estudiantes requirieron completar una revisión de literatura científica extensa y conocer en detalle los pormenores de cada enfermedad para así preparar y organizar temáticamente el contenido del blog. La meta principal de esta actividad educativa fue involucrar a nuestro estudiantado en la difusión del conocimiento adquirido en el aula para así alcanzar la atención de otros sectores de la población que potencialmente se beneficien de lo investigado por nuestros alumnos y futuros profesionales de la salud.
Esta es la cuarta vez en la Facultad de Ciencias Naturales que estudiantes subgraduados/as publican sus trabajos en formato de blogs y difunden de manera masiva temas alusivos a la salud que tanto impacta a nuestra sociedad a nivel mundial. Las mentes inquisidoras y altamente creativas de nuestros estudiantes denotan un gran compromiso con educar sobre el tema de las enfermedades neurodegenerativas. Además, esta experiencia resalta el gran sentido de responsabilidad que habita en nuestros/as estudiantes. Cada blog y sus respectivos diseñadores/as se convierten a través de esta labor investigativa en promotores de educación en salud para su comunidad universitaria y el país.”
Blog project of the students on the study of six neurodegenerative diseases:
Source:
Estudiantes Subgraduados de Ciencias Naturales diseñan blogs para educar masivamente sobre enfermedades neurodegenerativas. (2020, 5 junio). Facultad de Ciencias Naturales. https://natsci.uprrp.edu/2020/06/05/estudiantes-subgraduados-de-ciencias-naturales-disenan-blogs-para-la-educar-sobre-enfermedades-neurodegenerativas/